Job Shadowing
INFORMACJE O PROJEKCIE
- Projekt Erasmus+ numer 2022-1-PL01-KA122-SCH-000075764 jest realizowany w Szkole Podstawowej nr 34 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 6 we Wrocławiu w okresie od 17.10.2022 r. do 16.04.2024 r.
- Projekt realizowany jest przy wsparciu finansowym Unii Europejskiej
w ramach Programu Erasmus+, Akcja 1. Mobilność uczniów i pracowników w dziedzinie edukacji szkolnej. Sektor Edukacja Szkolna. - Projekt zakłada 13 mobilności obejmujących udział w kursach językowych oraz obserwacji pracy.
- 10 mobilności w postaci szkolenia językowego, które będą realizowane we Włoszech, na Cyprze lub na Malcie
- 3 mobilności będą realizowane w postaci Job Shadowing (obserwacja pracy w szkole partnera zagranicznego)
- Uczestnicy zostaną objęci przygotowaniem kulturowym, organizacyjnym oraz językowym.
- Językiem projektu jest język polski, natomiast językiem komunikacji język polski oraz język angielski.
- Projekt skierowany jest do nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 34 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 6 we Wrocławiu zainteresowanych doskonaleniem swojego warsztatu pracy
w międzynarodowym gronie. - Udział w projekcie jest bezpłatny.
CELE PROJEKTU
Głównym celem projektu jest polepszenie jakości pracy szkoły i nadanie jej wymiaru europejskiego, poprzez zdobycie nowych kwalifikacji przez reprezentantów grona pedagogicznego, dzięki udziałowi w mobilnościach zagranicznych.
W odniesieniu do zdiagnozowanych obszarów, wymagających poprawienia, opracowano szczegółowy plan działań, pozwalających na doskonalenie zawodowe 10 nauczycieli, którzy po odbyciu mobilności, podzielą się nowo zdobytymi umiejętnościami i doświadczeniem z pozostałymi pracownikami szkoły, a także wdrożą je w proces nauczania i życie szkoły.
Zaplanowano Job Shadowing dla 3 n-li szkoły w szkole podstawowej i gimnazjum w Rimini.
Udział w projekcie istotnie wpłynie na nauczycieli, uczniów oraz wizerunek Szkoły Podstawowej nr 34 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 6 we Wrocławiu. Przyczyni się do podniesienia jakości kształcenia oraz umiędzynarodowienia placówki. Kadra nauczycielska nabędzie nowe umiejętności niezbędne do innowacyjnego nauczania, podniesie swoją znajomość języka angielskiego, a kontakty międzynarodowe sprawią, że szkoła nabierze europejskiego charakteru poprzez działania nauczycieli w projektach międzynarodowych. Dzięki zrealizowanym działaniom, spodziewamy się wzrostu prestiżu szkoły w środowisku lokalnym oraz zaistnienie na arenie międzynarodowej.